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France-Angleterre                                              www.mennaisien.org
                         France-England
                         Francia-Inglaterra







                                                            •  Joseph Fauchoux, secrétaire général de la Tutelle La Mennais France. “Nous allons vers des
                                                             initiatives de territoire, avec de la proximité, au plus près et au plus utile.”
                                                            •  Joseph Fauchoux, Secretary General of La Mennais France. “We are moving towards territorial
                                                             initiatives, with proximity, closer and more useful.”
                                                            •  El sr. Joseph Fauchoux, secretario general de “La Tutela” La Mennais-Francia. Caminamos hacia
                                                             las iniciativas de los diferentes territorios, valorando la proximidad: cuanto más cercano, más útil.”



        Suite aux rencontres                Following the meetings               De los encuentros
        avec les 4000 enseignants et personnels  with the 4000 teachers and staff.  de los 4.000 docentes y personal.
        Réseau. Des orientations            Network. Directions                  Red. Orientaciones y un
        et un congrès en 2019               and a congress in 2019               Congreso en 2019.


            oici les grandes lignes des ateliers, vécus lors   ere are the highlights of the workshops held   stas son las grandes líneas de acción de los talleres
            des 11 assemblées de territoire cet automne,   during the 11 territorial meetings this past   vividos durante las 11  Asambleas  Territoriales
        V dans le Réseau éducatif La Mennais France, à  H fall, in the La Mennais France Educational   É de este otoño, de la Red Educativa La Mennais-
        l’initiative de l’équipe de Tutelle.  Network, on the initiative of the guardianship Team.  Francia, por iniciativa del Equipo de “La Tutela”.
          Les idées éducatives fortes s’articulent autour des   The strong educational ideas revolve around the   Las ideas educativas fuertes se articulan sobre los
        axes suivants : Responsabiliser, développer l’autonomie,   following axes: To empower, develop autonomy (pupil   ejes siguientes: Responsabilizar, desarrollar la autonomía,
        élève acteur / Croire en l’élève, l’encourager, le valoriser,   actor) / Believe in the student, encourage, value, re-  el alumno actor. / Creer en el alumno, animarle, valorarle,
        le révéler / Douceur et fermeté, bienveillance et exi-  veal / with sweetness and firmness, benevolence and   descubrirle. / Dulzura y firmeza, estima y exigencia. /
        gence / Accompagnement et réussite de tous.  requirement / Accompaniment and success of all.  Acompañamiento y éxito común.
          Les défis les plus importants à relever aujourd’hui   Today’s most important challenges are: Welco-  Los desafíos más importantes a tener en cuenta
        visent : L’accueil de tous et l’adaptation à chacun / Donner   ming everyone and adapting to each other / Giving   hoy apuntan hacia: La acogida a todos y la adaptación a
        du sens, motiver, développer le sens de l’effort, l’ambi-  meaning, motivating, developing sense of effort, am-  cada uno. / Dar sentido, motivar, desarrollar el significado
        tion et la projection/ Encourager, valoriser, révéler chaque   bition and projection / Encouraging, valuing, revealing   del esfuerzo, la ambición y la proyección. / Animar, valorar,
        élève, redonner confiance, travailler sur l’estime de soi   every student, restoring confidence, and building up   descubrir a cada alumno, devolver la confianza, trabajar la
        / Composer avec les nouvelles technologies, le numé-  self-esteem / Composing with new technologies,   estima de uno mismo. / Integrar las nuevas tecnologías, el
        rique, les réseaux sociaux.         digital, social networks.            mundo digital, las redes sociales, ...
          “Nous sommes dans la préparation des nouvelles   “We are in the process of preparing new directions   “Estamos en vías de preparación de las nuevas orien-
        orientations pour le Réseau, explique Joseph Fauchoux,   for the Network,” explains Joseph Fauchoux, Secre-  taciones para la RED”, nos explica Joseph Fauchoux, se-
        secrétaire général de la Tutelle La Mennais France. Ceci   tary General of La Mennais France. This is emerging   cretario general de “La Tutela” La Mennais-Francia. Esto
        se construit à partir de trois sources : les conclusions   from three sources: the conclusions of the Mennai-  se construye a partir de tres fuentes: Las conclusiones de
        des Temps forts mennaisiens, le nouveau texte de réfé-  sian Highlights, the new reference text of the Network   los tiempos fuertes menesianos, el nuevo texto de refe-
        rence du Réseau et les orientations du Chapitre général.   and the orientations of the General Chapter. The 11   rencia de la RED y las Orientaciones del Capítulo General.
        Les 11 rencontres ont été bien vécues. Beaucoup ont   meetings  were  well  lived  and  appreciated.  Many   Las 11 Asambleas Territoriales se han vivido con pleni-
        exprimé leur satisfaction d’avoir découvert la richesse   expressed their satisfaction at having discovered the   tud.  Muchos han expresado  su satisfacción  por haber
        de l’intuition mennaisienne, avec la dimension d’éduca-  wealth of Mennaisian intuition, with the dimension of   descubierto la riqueza de la Institución Menesiana, bajo
        tion intégrale. Cela donne une pertinence et une grande   integral education. This gives relevance and topicality   la dimensión de la Educación Integral. Eso da idoneidad
        actualité de la pédagogie La Mennais aujourd’hui.   of today’s Mennaisian pedagogy. “ We have discove-  y actualidad a la Pedagogía Menesiana de hoy. Hemos
        “Nous avons découvert un terreau fertile et beaucoup   red a fertile soil and plenty of the ground’s richness.”  descubierto la fertilidad y la gran riqueza de este terreno.”
        de richesses du terrain”.                                                 Ahora, el reto de los actores del Equipo de “La Tutela”
          À présent, la volonté des acteurs de l’équipe de Tu-  At present, the will of the supervision team’s actors   es aportar herramientas para enriquecer y poner al día
        telle sera d’apporter des outils pour enrichir et mettre à   will provide tools to enrich and update the educa-  los proyectos educativos de los establecimientos. “Que
        jour les projets éducatifs des établissements. “Que les   tional projects of the institutions. “That people may   las personas puedan investirse del carisma - es decir, de
        personnes puissent investir le charisme - c’est-à-dire   invest the charism - that is to say, an inspiration and   una inspiración y un aliento, recibido de los Fundadores
        une inspiration et un souffle, à partir des fondateurs - et   a breath, from the founders - and enrich it by being   - y enriquecerle convirtiéndose en actores”  continúa
        l’enrichir en étant acteurs, poursuit Joseph Fauchoux.   actors,  said Joseph Fauchoux.  We are moving to-  Joseph Fauchoux.  Caminamos hacia las iniciativas de
        Nous allons vers des initiatives de territoire, avec de la   wards territorial initiatives, with proximity, closer and   los diferentes territorios, valorando la proximidad: cuanto
        proximité, au plus près et au plus utile.” C’est en ce sens   more useful.”  It is in this sense that the Congress of   más cercano, más útil.” En este sentido se anuncia el
        que s’annonce le Congrès du Réseau éducatif La Men-  the Educational Network La Mennais is envisaged on   Congreso de la RED Educativa La Mennais, los días 17, 18
        nais, les 17, 18 et 19 mai 2019 autour de la thématique   May 17, 18 and 19, 2019, around the theme “New   y 19 de mayo de 2019 sobre el tema “Nuevos caminos
        “De nouveaux chemins de fraternité.”  ways of fraternity. “              de Fraternidad.”
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